Doświadczenie trzech lat Mistrzów Kodowania doprowadziło do uruchomienia pomysłu, który kiełkował w naszym zespole już długi czas. Trzy lata do szmat drogi, przebytych kilometrów, odwiedzonych sal szkoleniowych, spotkań z nauczycielami, uczniami. Konkretnego wysiłku, energii, uczenia się dzień po dniu. Momentów ważnych, trudnych, radosnych, niecodziennych, zmęczenia i regeneracji do kolejnych działań. Przez ten czas wydarzyło się bardzo wiele różnych dobrych rzeczy, wokół nas powstają nowe rozwiązania, odkrywamy nowe tereny, inspirujemy się i poszukujemy nowych dróg i nowych rozwiązań. Z pewnością te trzy lata to czas dojrzewania. Odkrywania zasobów, które są wokół nas, komunikowania się z nimi, poznawania i wybierania tego co służy naszym celom, wzmacnianiu naszej społeczności. To proces oswajania programowania wśród uczniów i nauczycieli, które gdy trzy lata temu, kiedy zaczynaliśmy, było wielkim nieodkrytym i nieznanym obszarem. Kto wtedy tak naprawdę wierzył, że to może się udać?
Szukaj
Popularne posty
-
Jeśli masz ochotę pobawić się Scratchem Juniorem, a nie posiadasz urządzenia mobilnego o odpowiednich parametrach, możesz spróbować sko...
-
Plansza, składająca się z małych kwadratów, niezależnie od jej rozmiaru, może mieć wiele zastosowań na zajęciach dydaktycznych, zarówno z...
-
Małe dzieci i elementy kodowania...jak małe?...bardzo małe… Elementy kodowania warto wprowadzać do zajęć dydaktycznych już od najmłodsz...

Kategorie postów
Archiwum bloga
-
►
2017
(27)
- ► października (2)
