Micro:bit – nowy ekwipunek plecaka brytyjskiego 11-latka

Co to jest micro:bit? - to malutki programowalny komputerek, który po wielu zapowiedziach, oraz prezentacji na BETT, czyli British Educational Training and Technology Show, właśnie trafił do miliona 11 letnich Brytyjczyków. Jedno z urządzenie trafiło również w ręce Mistrzów Kodowania :) 

Czytaj dalej

Scratch Junior na komputerze? Proszę bardzo

Jeśli masz ochotę pobawić się Scratchem Juniorem, a nie posiadasz urządzenia mobilnego o odpowiednich parametrach, możesz spróbować skorzystać ze sprawdzonego przez nas rozwiązania. Jeśli masz komputer z systemem Windows lub iOS wystarczy, że zainstalujesz na nim darmowy emulator Andy. Zamieni on twoje urządzenie w wirtualny tablet z Androidem.

Czytaj dalej

Trudne pojęcia z polskiego na… polski, cz. 3

W codziennym życiu bardzo często podejmujemy działania uzależnione od zaistniałych sytuacji. Podobnie tworząc projekt np. w środowisku Scratch, korzystamy z narzędzi pozwalających wykonywać różne kroki programu, zależne od ustalonych warunków. Jest to jedna z podstawowych właściwości działania programów – gdyby nie można było podejmować działań zależnych od wcześniej zdefiniowanych kryteriów, programowanie nie miałoby sensu.

Czytaj dalej

Trudne pojęcia z polskiego na… polski, cz. 2

W różnych sytuacjach oczekujemy, że w momencie rozpoczęcia zdarzenia wszystko będzie uporządkowane w ściśle określony sposób. Możemy to nazwać warunkami początkowymi. Ważną czynnością jest określenie i ustawienie tych warunków, aby program prawidłowo działał.

Przykłady:

• Przed sprawdzianem szóstoklasistów uczniowie muszą siedzieć w osobnych ławkach, ustawionych w odpowiedniej odległości. Na blacie powinny leżeć czarne długopisy, przybory geometryczne i zaklejone prace.
• Przed rozpoczęciem gry w piłkę nożną zawodnicy muszą znajdować się na swoich połowach, piłka umieszczona jest na środku boiska, czas i punkty -  ustawione na zero.
• Podobnie na początku gry w szachy - bierki posiadają swoje wyjściowe pozycje.

Czytaj dalej

Trudne pojęcia z polskiego na… polski, cz. 1

Każdy z nas staje przed koniecznością rozwiązywania problemów. Robimy to w szkole, w pracy zawodowej, w każdej innej dziedzinie życia, np.:

• Przechodząc przez ulicę,
• Gotując kisiel,
• Wybierając film, który chcemy obejrzeć w kinie,
• Rozwiązując zadania podczas lekcji w szkole, odrabiając pracę domową,
• Porządkując biurko,
• Pisząc i wysyłając e-mail do znajomych.

Czytaj dalej

Przedszkolaki i klikanie po ekranie - bezcelowe, czy z rozmysłem

W jaki sposób zaplanować i przeprowadzić zajęcia tabletowe, żeby nie wyszło z tego bierne, bezcelowe klikanie po ekranie, z podniesionymi rękami w górze i chóralnym wołaniem "proszę pani to się zepsuło, to nie działa"?

Czytaj dalej

Czy można zaprogramować dziewczyny na IT?

Ten artykuł jest o dziewczynach w IT. Liczby nie kłamią: w firmach informatycznych jest nas mniej niż chłopaków. Pytanie brzmi: gdzie się podziały te wszystkie potencjalne programistki i testerki?  Widzę je, jako nauczycielka informatyki w szkole podstawowej i jako uczestniczka spotkań typu Geek Girls Carrots integrujących dziewczyny zainteresowane najnowszymi technologiami.

Czytaj dalej

Zanim - czyli o projektowaniu

“Zanim” to takie sobie słowo. Właściwie w oderwaniu od innych słów nie znaczy nic. Przy “zanim” zawsze muszą stać jakieś dwie czynności, z których ta druga, powinna zaistnieć przed tą wymienioną na pierwszym miejscu. Zanim umyjesz głowę, powinnaś rozczesać włosy. Zanim ruszysz samochodem - zapnij pasy. Zanim zaczniesz gotować obiad - załóż fartuch. To co robimy “zanim”, może nas ustrzec przed wieloma - może nie tragicznymi, ale na pewno często niezbyt przyjemnymi konsekwencjami różnych działań. Programowanie, jak każda inna dziedzina - ma również kilka swoich szalenie ważnych “zanim”.

Czytaj dalej